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职场心理:心理咨询师成长的过程

发布时间：2013-07-24 14:26 类别：职场心理

　　
　　心理导读：心理咨询师职业的发展包括对职业自我和个人自我的不断增强的高层次整合。 随着时间的变化，职业人员的理论观点和职业角色与他的价值观、信念和个人生活经验变得越发一致。    ---www.tspsy.com
　　

职场心理:心理咨询师成长的过程

　　1、心理咨询师职业的发展包括对职业自我和个人自我的不断增强的高层次整合。 随着时间的变化，职业人员的理论观点和职业角色与他的价值观、信念和个人生活经验变得越发一致。
　　
　　2、心理咨询师对功能的关注随着时间变化发生戏剧般的专业，先从内到外，然后再转向内。 在正式培训期间，为了获得可以指导实践的专业知识和技巧，心理咨询师舍弃了早期（“外行帮助者”）对帮助的个人的、内在的认识论。当后来到了实践的阶段，专业认识再次逐渐获得了对自我内部的一种更灵活和更自信的关注。
　　
　　3、持续的反省对于任何层次中达到最佳的学习和职业发展都是一个必要条件。 虽然是一个简单直接的观察，但是它对于督导的意义是非常必要的。它暗示我们，心理咨询师应学会自省和自我督导。
　　
　　4、对学习的热情投入推动着发展过程。
　　
　　5、认知地图发生改变：初学者依赖外部的专家评价，老练的心理咨询师相信自己的专业评价。 开始的时候，心理咨询师寻求从专家那里“获得知识”，因而更喜欢教诲式的督导方法，后来他们便逐步根据自己的经验和自省构建“结构性知识”。
　　
　　6、心理咨询师职业发展是一个长期、缓慢和连续的过程，也可能是反复变动的。
　　
　　7、心理咨询师职业发展是一个持续一生的过程。
　　
　　8、许多初学者在职业工作中体验到大量的焦虑。 随着时间的推进，大部分人能够很好地处理自己的焦虑。
　　
　　9、在心理咨询中，来访者起到了重要的影响来源和主要的老师的作用。
　　
　　10、在整个心理咨询师职业生涯中，个人生活影响着职业功能及其发展。 家庭互动模式，和同胞及朋友的关系，个人养育子女的经历，家庭成员中的残疾，家庭中的其他危机，以及个人创伤等等都从积极和消极两方面影响着当前的工作以及更为长期的发展。
　　
　　11、人际关系间的影响源对职业发展的推动作用要大于“非人际的”影响源。 与服务对象、督导老师、自己的治疗师、家人和朋友，以及（后来）和年轻同事的接触促进了职业成长。研究者发现，当要求工作者对这些影响源的作用进行排序时，他们将服务对象排在第一位，督导师第二，他们个人的治疗师排第三，个人生活中的人排第四。
　　
　　12、本领域中的新成员通常对资格较老的专业人员和毕业生培训有着较强的情绪反应。 可能是权利的差别增强了这些反应来着写反应的范围介于将教员和督导师强烈地理想化和极度地贬低之间。
　　
　　13、对痛苦的广泛体验有助于提高对于人性多样化的认知、接受和评估。 经过这个过程，心理咨询师将逐渐拥有智慧并变得完善。
　　
　　14、对于心理咨询师都有一个以自我为中心向服务对象为中心的转变。 随着时间的推移，服务对象对这个过程所起的作用能够被更好地理解和评价。当这些“朝向我们”的变化被加工处理并整合于工作者的自我体验中，他们可能会促成这样一种自相矛盾的结局：在增强自信感和能力感的同时，作为一个工作者又感到更加地卑微和无力。
　　
　　（文/佚名 心灵花园）