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运用催眠技巧培养优秀的孩子

发布时间：2012-12-07 10:25 类别：经典案例

　　
　　心理导读：催眠的关键就是在于暗示的感受性。孩子对自已的父母的言语与行为有很高的接受性，当孩子才降生到这个世上的几个月开始，孩子就已经开始模仿父母的表情，并且本能的对父母的表情做出反应。    ---www.tspsy.com
　　

运用催眠技巧培养优秀的孩子

　　一、家长如何催眠自己的孩子
　　
　　常常有人会问我：“你是催眠师，可不可以催眠我的小孩，让他能听我的话，让他认真学习，能打扫他们的房间，可以按时上床睡觉？”
　　
　　每每这样的问题会蜂拥而至，我的回答一般很简单：“当然可以”。接下来我将会介绍，如何运用简单的催眠方法，去化解所有亲子难题，使他们成为孩子心目中最好的爸爸妈妈。
　　
　　1、催眠孩子的关键
　　
　　那么催眠孩子的秘密究竟是什么呢？任何一个家长，对自己的孩子都会有一定程度上了解，甚至在某些方面是特别了解。这是一个很重要的基础，有了这个基础，余下的就是如何给出催眠的暗示的问题了。因为催眠的关键就是在于暗示的感受性。孩子对自已的父母的言语与行为有很高的接受性，当孩子才降生到这个世上的几个月开始，孩子就已经开始模仿父母的表情，并且本能的对父母的表情做出反应。
　　
　　2、微笑反射
　　
　　每个父母都清楚，当你看着一个5个月大的婴儿并且对他笑，婴儿也会很自然的对你笑。这被称为“微笑反射”，几乎所有的孩子都会如此反应。同样的原则，对大一点的孩子一样适用。如果你想让一个蹒跚学步的孩子在公园玩时戴上帽子，只要让他看着爸爸或妈妈戴上了帽子，这个小不点同样会要求戴帽子！
　　
　　3、如何做正面的榜样
　　
　　当孩子渐渐长大，这个情况就会变得复杂一些了。举个例子，让我们来说，如果你的目标是帮助你的小孩不随便在商店里吵着要买东西，那好，下次你去商店给别人买礼物的时候，不要一时冲动地买东西，尤其在你的小孩面前不能这样做！让你的孩子知道，买东西是有一个标准与尺度的，而常常这个尺度是可以很客观的。你可以“不经意”的与孩子谈一下自己购物的标准是什么。以后就可以“不经意”的与孩子聊一下他们自己选择礼物的标准是什么。这样孩子也会有一个尺度。当下一次你看到，孩子振振有词地说出自己为什么要这个礼物的时候，你看到售货员惊异的眼光时，你就知道自己是个多成功的催眠师家长了!
　　
　　4、直接暗示法
　　
　　有时可以直接给出暗示，练习的纯熟后会非常简单和有效的。首先要停止手中的工作，面对面正视孩子的眼睛，然后正式地说出你的要求。这里的原则是要用最简单的叙述，比如你可以说：“小明，现在到睡觉的时间了，去洗漱然后睡觉。”注意的是这里不要用反问或用提高的方式，不能说：“小明，你看几点了，还看电视。”或是“小明，你还不睡觉呀。”这里如果要再想加强一下，可以一边点头一边说，这样就可以利用到前面提到的“微笑反射”原则，孩子会不自觉地点头同意。实际上，他是无法抗拒的，因为如果是别人，他们可能会不接受，但孩子对父母的接受性是最强的，所以极其奏效。
　　
　　5、间接的方式
　　
　　对中学或高中以上的孩子，上面的方式对有些难度，因为他们已经或许不太喜欢这种直接的接触，那就要用到间接的催眠办法。比如可以用连续说是的办法，原则就是要让他一直同意你，然后不自觉地就同意你后面的陈述。要点就是这些问题的答案是简单的，而且答案为：“是”；另一个要点是要提起他的注意力。
　　
　　“小明，晚饭吃好了？”
　　
　　“是”
　　
　　“现在玩的这个，还是反恐的游戏么？”
　　
　　“啊”
　　
　　“明天还是7点上学么？”
　　
　　“嗯”
　　
　　“还没有洗脸刷牙吧？”
　　
　　“嗯”
　　
　　“去洗脸刷牙，然后上床睡觉。”
　　
　　“嗯”
　　
　　说到这里，这最后一个答应其实是大多数孩子不想这样答的，但他们会不由自由的这样答出来，因为这是潜意识的自动反应。这就是一个催眠的技术在家庭教育当中的简单地运用。如果运用的好，可以减少大量孩子与家长的磨擦，让亲子关系更加和谐，更紧密。
　　
　　家长更好的学习催眠技术，还可以帮助孩子解决睡眠问题，考试焦虑，提高孩子的学习成绩，解除孩子咬指甲，尿床等恼人的问题。同时让孩子更聪明，更有自信，更健康地成长。（文/马春树）
　　
　　二、从NLP技术解读《家长如何催眠孩子》
　　
　　1、镜像神经元（mirror-neuron）：
　　
　　存在于大脑运动前区皮质(premotor cortex)和顶叶下皮质(inferior parietal cortex)，当人类在执行某个动作或观看其他个体执行同样的动作时，大脑中的这部分神经元就会有所反应(brain activity)。
　　
　　春树博士在文章中提到 “微笑反射”（smile projection）：“每个父母都清楚，当你看着一个5个月大的婴儿并且对他笑，婴儿也会很自然的对你笑。这被称为“微笑反射”，几乎所有的孩子都会如此反应。同样的原则，对大一点的孩子一样适用。如果你想让一个蹒跚学步的孩子在公园玩时戴上帽子，只要让他看着爸爸或妈妈戴上了帽子，这个小不点同样会要求戴帽子！”
　　
　　这就是镜像神经元（mirror-neuron）工作的结果。同样，如果你总是肯定孩子，对孩子点头，孩子也会习惯于总是向你点头，习惯于对你的要求进行肯定反应（positive reaction）。
　　
　　2、暗示感受性（Suggestibility）：
　　
　　指我们如何接受信息。人们接受信息有两种方式，一是直接接受（literal），就是说根据话语的表面意思来理解；二是推导接受（infer），即从话语之后的含义来进行理解。人们会更趋向于接受与他们暗示感受性相匹配的指令，如果一个人习惯直接地理解信息，而听到的却是推导性的话语，那么他就可能会产生困惑，引发抗拒。
　　
　　而初中之前的孩子基本都是对信息直接地进行接受，这时，如果我们对他说一些推导性的语言，就会让他们感到迷惑，难以理解
　　
　　以文章中“直接暗示法”（direct suggestion）为例，
　　
　　“小明，现在到睡觉的时间了，去洗漱然后睡觉。”（直接信息），注意的是这里不要用反问或提高的方式，不能说：“小明，你看几点了，还看电视。”（间接信息--接受困难）或是“小明，你还不睡觉呀。”（间接信息--接受困难）
　　
　　曾经有这样一个实例，春树老师到亲戚家做客，有一个侄子两岁半，怎么样都不肯吃东西，实在让家里人头痛。春树蹲下来，对他说：“来，看着舅爷，我们吃饭，把嘴张开，用勺子把饭放进嘴里，嚼，嚼好了吗？好，现在吞下去。好。孩子的表现让他妈妈大吃一惊，简单而直白的信息让他一会儿就把饭吃得干干净净。
　　
　　3、肯定回答的积累效应（yes set）：
　　
　　人类对事物的反应遵循一种动力学（dynamics）标准，如果一个人对某件事物连续地进行肯定回答，那么如果他要改变这种反应就需要使用更多的心理能量（mind power），因为我们总是趋向于做更容易的事情。简单来讲，就像从山坡上向下滚石头，当石头开始滚动时，比较容易让它停下来，但若是等到石头滚到半山腰再要去改变它，让它停下来再滚回去，就会更难。春树博士教家长们催眠孩子使用“间接的方式”，事实上就是对这一原理在生活中加以应用的生动例子：
　　
　　“对中学或高中以上的孩子，马春树博士提醒到，上面的方式对有些难度，因为他们已经或许不太喜欢这种直接的接触，那就要用到间接的催眠办法。比如可以用连续说是的办法，原则就是要让他一直同意你，然后不自觉地就同意你后面的陈述。要点就是这些问题的答案是简单的，而且答案为：“是”；另一个要点是要提起他的注意力。“小明，晚饭吃好了？”“是”“现在玩的这个，还是反恐的游戏么？”“啊”“明天还是7点上学么？”“嗯”“还没有洗脸刷牙吧？”“嗯”“去洗脸刷牙，然后上床睡觉。”“嗯”
　　
　　事实上，上述原理如果能在亲子关系上得到正确合理的应用，家长所面对的亲子问题就可以迎刃而解，对于“马春树博士，你是催眠师可不可以催眠我的小孩，让他能听我的话，让他认真学习，能打扫他们的房间，可以按时上床睡觉？”此类问题的解决或改善也就不难了。
　　
　　（文/海口心理论坛 www.psy0898.com）