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案例分析:箱庭疗法的独特魅力

发布时间：2013-09-04 11:14 类别：经典案例

　　

　　心理导读：箱庭疗法是在治疗者的陪伴下来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。起源于英国伦敦小儿科医生劳恩菲尔德，1998年由张日昇教授传到中国。     ---www.tspsy.com

　　

 

 

　　今天我们所体验的团体箱庭游戏过程如下：1、8人组成一个小团体，依序排好，共同完成一个箱庭。2、教授宣布游戏规则：每轮每人只能一次作业，即拿一件物品或多件同类物品摆放在沙盘中，如果移动别人的物品，则视为一次作业，不能同时摆放自己的物品。物品只能在沙盘中移动，不能移出箱外。自始至终，团体中的人不能有任何的包括眼神小动作等在内的交流。

　　

　　从第一人开始，每个人依次从玩具架上选出自己的道具摆放。教授依次记下每个人的人名、摆放的物品及相关动作。每一轮结束后拍照。在第四轮后提醒下一轮将是最后一轮。感觉沙盘差不多摆满了，（五轮结束后），重放每次的摆放照片，依次介绍自己为什么要这么摆。教授适当点评。然后探索作品主题，每个人依次给共同制作的箱庭起名，并说自己的感受。

　　

　　在这里，我重点说一下我的体验和感想。我是排在第四位的，我前面的三个人依次摆放了房子、情侣、大海。我则从架子上选了一个大大的美人鱼摆在了房子的后面。第二轮我前面的人在房子旁摆了个打盹的小宝宝，我拿了个叮当猫放在了小宝宝的旁边。第三轮我拿了个做机械工作的少年放在了小宝宝后面。第四轮我前面的人在我的小美人鱼上放了一条毒蛇，我恶狠狠的把毒蛇摔到了水里，拿了个小电脑放在美人鱼上，结果放不住，我把美人鱼和电脑一起移到了右边。第五轮我选了个有古人乘凉的小亭子放在了美人鱼的旁边，为了美观，微移了别人的小桌子小凳子，好心的扶正了掉在小桥下的钓鱼翁。还挖了一小片水。在最后一个人做完动作后，我还严重违规想做第六次动作——想把美人鱼放归大海。

　　

　　先来分析我的意识：我拿的每件物品都是我特别喜欢且有特殊意义的。美人鱼代表了自我，我爱美人鱼执着追求的献身精神。叮当猫则代表了当前生活的幸福和童趣感。机械少年是因为我意识到前面两轮我的选择太幼稚，要面对现实，勤奋劳动。在别人把我纯洁神圣的小美人鱼身上放上了毒蛇后，我充满厌恶感。此时忘记了游戏规则，做了一连串的违规动作。我不想要美女和野兽，电脑代表知识，我要不停的学习，不断的完善和提高自身素质。电脑在当时的环境中放不住，我移动了小美人鱼和电脑。放在了我认为合适的地方。生老病死，人终归要回归自然，所以最后我选择了碧水古亭。自始至终我都没有考虑别人在做什么，他们为什么这样做，只是随心所欲，简单的追求自身素质的提升和精神的回归。

　　

　　教授点评：别人一次只做一个动作，你多次违规，你以为这个世界是你一个人的吗？这样做是需要消耗能量和付出代价的！你能力高就可以自以为是吗？就可以不顾别人的感受吗？就可以有更多的机会吗？

　　

　　我晕！原来我从开始就没有听明白游戏规则啊，我以为短时间的移动是可以的。自认为自己是个与世无争但有所追求的人。一直我行我素，做自己认为正确的事情。喜欢就是喜欢，厌恶就是厌恶，没有中间过度层次。单纯的生活，认真的做事，丝毫不关注周围发生了什么。直到此时，方才醍醐灌顶，明了为什么自己简简单单认认真真的做事，却会无意中得罪某些人，得到某些让自己万分委屈的评价。从另一位老师的表述中，我更得到一个震惊的信息——放蛇的老师其实并不喜欢蛇，之所以放蛇是因为我纯洁善良的小美人鱼在他眼里竟然是个妖冶恶毒的坏女人。这可能和周围的环境有关——房子前面是一对幸福的情侣，房子的后面是我大大的美丽出众的小人鱼。他只看到周围的环境和人鱼的出众外表，想当然的认为这是个坏女人。他的误解使他给我设了套：故意诱使我违规。看其他人的反映。一切不出他所料，从我的违规开始，其他的老师也开始了违规——群体的模仿。他给这个箱庭取的名字就叫《混乱的世界》。

　　

　　我震撼了，小小箱庭，营造的是梦境，反映的却是真实的社会生活。生活中，设套给我的人一定是个“如鱼得水”很吃的开的人——老谋深算，城府很深。为什么这么多人单单选择给我设套呢？其实很简单——我的小人鱼美丽高大，很吸引眼球。所摆放的位置又极易让人产生误解。其实生活中的我又何尝不是这样呢？简简单单，单纯善良。但好胜心太强，情绪化太浓，过于感性，只注重自身能力的发展而忽视周围的天时地利人和等种种因素。教授说的对——“并不是我们辛勤播种劳作就一定会有好收成。收获的多少要看老天爷。”老天爷又是什么？难道仅仅是命吗？

　　

　　此次体验游戏真正的意义不在于倾诉，而在于它使我认识到自身的不足，明晰了方向：当前我急需具备的品质是合作精神，需要学会的是审时度势，应该树立的形象不是优秀而是溶合。无为才是真正的大作为。其实我的人生目标不在名与利，它简单又明确：只是一个不断完善自我回归本我的过程。中学时代起我就用一个笔名——白了。“一了百了”演化来的。因为从那时起我就认为人的一生总要有一件值得自己忘我去做的事情，这一件事了了，随之也就百了了。箱庭疗法不仅适用于幼儿，小学生，中学生，成年人的个体治疗，对团体精神的建立也有极好的帮助。今天因一个箱庭产生了这么多的想法，这正是它的魅力所在——在虚拟的现实中解释自我，发现自我，治疗自我，提升自我。真想拥有自己的箱庭和心理工作室，尽管这不现实。但，是梦寐以求。

　　

　　（文/佚名 心灵花园）