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【案例分析】少年挥刀自宫,折射出性教育的缺失
发布时间：2012-11-07 11:36 类别：周雷专栏
心理引言：少年挥刀自宫，并非练功葵花宝典，而因阴茎经常勃起感觉很羞耻便自残，甚至不知自宫会死人。听起来有些不可思议，专家分析少男生理正常，性心理显然异常，根源是由于性心理发展迟滞所造成的“性敏感症”。作为家长，怎样预防青少年的性过敏症呢？ ——www.tspsy.com
少年挥刀自宫,折射出性教育的缺失
一、案例描述：
11月3日，安溪17岁少男在家中挥刀自宫，阴茎几乎全部离断。在就诊时，他向医生讲述，因为他阴茎经常勃起，所以才用刀子去割的。经过手术，少年已脱离生命危险，他的阴茎保住了，随着时间推移，性器官和性功能有望恢复完好。
少年的妈妈说，孩子只读到初二，因成绩不好不愿再读，就辍学回家了。随后他到外地学了一段时间的计算机，没过多久又再次回家，已在家呆了近一年。“他平常很乖，让他煮饭做菜也都没问题”，只是不愿与人交往，性格比较内向，在家基本上不说话，家里没有电脑，孩子也无事可做。而对于孩子突然自残，在家如何自残，妈妈说她也不知道。
二、案例分析：
1、专科医生：青春期阴茎经常勃起是正常发育
处于青春期的少男，由于随着男性激素分泌的增加，“性”开始觉醒，就可因有关性内容的听觉、视觉、嗅觉、触觉、以及思维、想象等刺激，兴奋大脑皮层，并通过脊髓的胸腰段勃起中枢传出，作用于阴茎海绵体，使动脉血管扩张，大量血液流入阴茎海绵体；静脉血管收缩，流出海绵体的血液减少。这样，血液便充分潴留在海绵体内丰富的血管和血窦中，使阴茎勃起。
2、心理医生：性无知或错误的性认识
心理专家认为，17岁少男采取如此极端的措施，应该是接受了错误的性认识。他可能认为阴茎老是勃起，频率比较高是一件不好的事，认为这是不道德的、不干净的。由于他没有和朋友、父母与医生沟通，想要规避这件事，只好采取自残的方式。
3、事件折射：教育的多重缺失
少年挥刀自宫，并非练功葵花宝典，而因阴茎经常无故勃起，感觉很羞耻、讨厌，为了摆脱很久的苦闷便自残处理，甚至不知自宫会死人。听起来有些可笑和不可思议，但背后折射的是国内教育的多重缺失。
（1）性教育缺失。
性教育在我国一直是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，学校如此、教师如此、家长如此，处于青春期的学生怎么如此？少年挥刀自宫是个例，但有专家指出青春期少年有割断生殖器念头的确有不少，可知性认识缺乏、性观念缺失、性道德低下是社会普遍现象。
（2）安全教育缺失。
为了学生的安全，我国流行家长的“中国式接孩子”。但是，孩子自己却置安全与不顾，甚至出现挥刀自宫的荒唐事情，家长怎么能防范得过来？学校和老师对安全教育可谓天天讲、时时讲，教育学生如何防范“坏人”，但哪里想到孩子会“自残”呢？这对安全教育提出了一个严峻课题。
（3）生命教育缺失。
生命只有一次，这个道理谁都明白。少年小军已经17岁，马上就将成年了，却把生命视作儿戏，居然不知道挥刀自宫会死人。生命最重要、最宝贵，而且生命不仅属于自己，还属于父母和亲人。幸好小军保住了生命，要不将会给家长和家庭酿成多么巨大的悲痛。
（4）沟通交流教育缺失。
沟通消除误解，沟通解开心结。倘若小军把心结告诉家长、老师和医生，或者家长和老师与学生沟通顺畅、交流充分，想来这样的悲剧不应该发生。
（5）心理健康教育缺失。
出现挥刀自宫的怪事，小军心里是否健康值得打个问号。即使阴茎经常勃起，也没有妨碍他人呀，自己心里有什么重大障碍，居然要挥刀自宫？
4、反思：作为父母，你知道孩子有没有性敏感症吗？
按照生物学发展规律，人一到青春期，随着内分泌激素的分泌增多，开始出现性欲和对性问题的关心是十分自然的。相反由于先天或后天内分泌的紊乱等原因，可致性器官发育异常，或由于社会、家庭的教养不当，也可致性心理发展失调或变态，青春期的性敏感就是其中之一。
来看一位19岁的男生的来信咨询：
“我是一个非常内向的人，从小在爸妈的严格教育下，只知道念书、念书。考上大学，第一次走出家门，世界好像对我十分陌生，一切都感觉新鲜，但又感到恐怖莫测。班里的女同学很多，说真的，她们个个都像朵花，是那么娇艳妩媚。不少大城市的男同学和她们说说闹闹，一起跳舞嬉戏，我总想和他们学如何去接近她们，可是每次都弄个大红脸，甚至未等接近就满头大汗，为此我苦闷极了。”
“出于生理的驱动，我有时手淫，想用幻想来满足自己，但事后总感到懊悔和空虚。有一次做梦，不知哪里来的胆量，我居然抱住一个女同学……醒后仍心有余悸，觉得自己办了坏事。在白天，由于老是回味梦里的事，慢慢地脑子就出现了一个想抱女人的念头。只要一见到女同学，这种坏念头就出现，可是我非常明白，这种想法是不道德的是要犯罪的，但就是克制不住，以致我只好整日躺在宿舍里蒙头睡觉，最怕见到女人。我痛苦已极，怎么也摆脱不掉这种念头。我想到了自杀，想以死来惩罚自己……”、
从表面来看，男生患的是强迫症，有遏制不住的想法，但究其根源，都是由于性心理发展迟滞所造成的“性敏感症”。
性心理发展迟滞的原因主要是缺乏从童年到青春期这一阶段的早期性教育。有些家长常以自己的早年体验和传统的教养方式，对子女进行半愚昧的管束。对其它科学知识广开门路，但对有关人的知识却予以封闭，结果在身体和智力方面可能高人一头，而性心理水平则往往低于常态。
由于家长过分闭锁式的教养使孩子缺乏正常的人际交往。家长们仅告诉他是男是女，男女有别，但没有告诉他男人和女人的社会角色和未来发展的一切。
5、早期性教育：对青春期性敏感症的“后天疫苗”
与其让这些孩子们在青春期煞费苦心去琢磨探索，以致在迷茫之中变态，何不让他们在正确的性教育下顺利过渡呢？
当孩子在10岁左右就由父母教以有关性知识，如男孩遗精，女孩月经，以至结婚、生育等等，因此，在长大以后，他们并不把男女这事看得神秘莫测，一切都那么自然。在之后成长过程中，很少少男少女会有性问题的烦恼。换句话说，他们通过早期性教育，获得了“后天免疫性”。
精神分析学家弗洛伊德曾说过，越是被禁锢的东西，越是人们向往的东西。一旦这种禁锢与生物学规律发生冲突时，由于缺乏正确诱导和自我调节能力，便往往陷入焦虑之中，其结果则形成一种生物欲求和社会规范之间的对抗状态，这便是性敏感症发生的机理。
6、怎样预防青少年的性过敏症？
性教育要从三个方面着手。一是基本的性生理知识，二是青春期男女的心理特征，三是性的社会与道德意识。
大人们应该懂得，进入青春期的男女，都有自己的内心世界，在他们封闭着的天地里，充满了幻想和情欲，但很少向父母透露，一部分在压抑中求其自然地发泄或增长，一部分则可能对同伴和知己倾吐，从互相交流各自的体验中获得理解和领悟。因此有些父母根本不知道子女们心理发生了什么故障，明知情绪不对头，也追问不出所以然来，于是只好放任不理，只要行为上没异常就满意了。
7、依靠谁来解脱这种痛苦呢？
有性敏感的男女青少年，应及时找心理医生进行咨询，把想法和问题全提出来，然后听从医生的心理指导。属于一般的性敏感经过疏导，会很快好转。对特殊情况就要采取心理治疗与药物疗法兼顾的措施。首先通过药物解除焦虑、紧张和恐惧反应，然后进行行为疗法（主要是系统脱敏和放松训练）。
事实上，有强迫思维症者，很少发生行为问题，因此没有必要担心会做出违法举动。广泛的交往以抒发情感，多方面的知识以开阔视野，这扇禁闭着心闸门会自动开启，使人的心境明朗起来。
所谓的社会与道德意识，是在与社会相适应的过程中形成的。社会已经做了合理的人人接受的准则，那就没有必要再为自己加上一层清规戒律，从思想上固步自封了。
（文/心灵花园 心理氧吧 www.tspsy.com）
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