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亲子教育:婴儿为什么喜欢你？
发布时间：2013-04-10 16:11 类别：亲子教育咨询
心理导读：为什么有的人特别讨宝宝喜欢，而你一逗小baby就会惹得baby大哭呢？是因为长相？气味？还是别的什么原因？ ——www.tspsy.com
亲子教育:婴儿为什么喜欢你？
根据一项发表在由心理协会出版的《心理科学》杂志上的研究，9个月大的婴儿更喜欢这样一种人：他们对跟自己像的人很好，对更自己不像的人不好。
在我们的社交生活中，我们倾向于被那些跟我们有共同点的人吸引，也许是他们与我们成长在同一个地方，吃同样的东西，生日是同一天等。研究表明，婴儿也是以此方式衡量一个人，更喜欢那些更自己喜欢同一种食物，衣服或者玩具的人。
这种偏好可以帮助我们建立社会联系，但是它也可能有一个阴暗面。不喜欢那些跟我们不像的人也会导致我们不公平的对待对他们，会因此借口，甚至赞同那些其他人不公正对待跟我们不像的人的例子。
这种倾向的根源在婴儿里也有么？
为了证实这一点，心理学家基莉·哈姆林（现为英国哥伦比亚教授），作为耶鲁大学的毕业生与她的顾问卡伦·永利和同事们进行了两项研究。
研究者们让9各月和14各月大的婴儿选择他们喜欢的食物：全麦饼干或者是青豆。接着，婴儿们观看一个木偶剧，这个木偶剧里一个木偶喜欢全麦饼干，而另外一个更喜欢青豆。这就是说，一个木偶展现出它的食物偏好跟婴儿相同，而另一个则与婴儿不同。
木偶选择了他们的食物之后，婴儿们接着看了另一个木偶秀，在这个秀里面，要么是相像的木偶，要么是不相像的木偶的球掉了，想把它要回来。在可选择的事件中，婴儿们看到，一个角色总是帮助那些没有球的木偶把球给他们，而另一个角色总是把球偷走，伤害那些木偶。
最后，婴儿们有机会来选择，是那个帮助的（给予的），还是那个伤害别人的（偷东西的）木偶（详见步骤的录影带）。
不出所料，婴儿们的选择揭示了一个现象，几乎所有的9个月和14个月组的婴儿都更喜欢那个帮助了跟自己相似的木偶的角色，这多于喜欢那个帮助跟自己不像的木偶的角色。之前的研究已经展示了，婴儿喜欢那些对完全不了解的陌生人表示好感的人，所以这也可以解释，他们更喜欢那些对像他们的人友好的人。
更令人惊奇的是，几乎所有不同年龄组的婴儿都更喜欢那个伤害跟自己不像的婴儿的角色，多过于那个帮助他们的人！婴儿们偏好那些伤害不像他们的木偶的角色，就跟他们喜欢帮助像自己的木偶的角色一样强烈。根据哈姆林的说法，这些发现证明了“跟成人相同，婴儿在进行社交评判的时候，吸收了不仅仅是人们如何做（例如，动作优美或者卑贱）的信息，还有他们对谁做的信息（例如，一个他们喜欢或者不喜欢的人）”。
实验者们在第二个实验里再次肯定了这一点。第二个实验里面包括了一个中立的木偶，它没有展示出食物的倾向，也没有帮助或者伤害的行为。
这一次，14个月组——不是9个月组——更喜欢那个伤害不相似木偶的角色，多过中立木偶，而喜欢中立木偶多过帮助不像木偶的角色。这些结果证明，当一个不像他们的木偶需要帮助的时候，14个月组婴儿同时产生了对伤害那个人的好感和帮助那个人的厌恶。实验者们猜想，在9-14个月之间，婴儿们发展推理能力，导致了这些更加细微的社会评判。
这些结果也强调了我们与相似或不同的人互动之中的基本机制。
哈姆林说：“婴儿们在说话之间就表现出这样的社交偏好的事实，说明了这些偏好并不仅仅是经历一个多样的社交世界的结果，而是部分源于与人类社交进化的各种基本方面。”
但是婴儿的偏好进化的具体原因仍然是一个未知数。
“婴儿们在看一个他们不喜欢的人受苦时，可能经历了一种幸灾乐祸的感受”哈姆林说，“或者也许他们意识到社会互动所暗喻的联盟，即发现了他们敌人的敌人（比如说，伤害不像他们的木偶的角色）是朋友。”
哈姆林强调说，即使这种类型的社交偏好是“基础的”，这并不代表更极端的结果，比如说仇外和组内斗争是不可避免的。
“当然，这个研究指向了社会化实践的重要性，即意识到社会偏见是如此的基本，然后正面面对他们”她总结道。
这个研究的工作坐着还有天普大学的尼哈·马哈詹，芝加哥大学的佐伊·李伯曼和耶鲁大学的凯伦·永利。
这个研究是由美国国家科学基金课题BCS-0921515，和国立卫生基金课题R01-MH-081877给予凯伦·永利支持的。
（文/佚名 心灵花园）
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