心理导读:严重精神病不能做沙盘,处在精神分裂行为不能自控的不能做,情绪不能处于稳定状态的不能做,智力低下,不会出现攻击和行为失控的可以尝试做沙盘。 ---www.tspsy.com
沙盘治疗:遇到面具沙盘怎么办?
1、评估治疗师
初始沙盘的主题:创伤(问题)和治愈(解决问题的希望)
治疗师的态度:当走进沙盘对自己的情绪、心情、身体至少有五分钟的调整,“如果你没准备好就别开始”。
治疗师对治疗室、沙盘、沙具都要熟悉,有感觉。
治疗师对来访者的预设,预想来访者。
2、评估来访者
不想学习
人际交往困难,不知道和别人怎么相处,夫妻关系难处
考试焦虑
自我认同难,否定自己,“我这不好,那不好”
根据来访的问题产生的根源:来访者的年龄:每个年龄阶段问题都不一样;来访者的基本家庭结构;来访者早期的经历,更多的是创伤,重大的意外事故,成长中的重要事情都会影响来访者。
母亲的身份认同,沙盘的右下角是反应母子关系。
3、面对初始沙盘一定要问的问题
Asperge(阿斯伯克症)和自闭症很相似
严重精神病不能做沙盘,处在精神分裂行为不能自控的不能做,情绪不能处于稳定状态的不能做,智力低下,不会出现攻击和行为失控的可以尝试做沙盘。
初始沙盘可以诊断儿童的年龄,动物和植物
食物和水更多的是滋养,
(5-9岁)动物、植物期。
适应集体期(9-12岁)植物期和好战期,这一阶段自我开始发展,比较判逆,5-9岁的孩子相对比较好做些。
儿童沙盘(男孩,女孩,什么年龄,什么问题)
4、初始沙盘一般有面具沙盘
放沙具的过程:
动作或速度是轻放、扔、整齐……
是否用水,有的放水
区域与情景见的互动,大区域与小区域区别情景间的
治疗师的躯体感觉
诊断沙盘的呈现
初始沙盘的过程,沙具的意义,背后的象征意义,沙画的面积,沙盘
5、老师回答提问。
治疗师一般坐在来访者右边手边,但是也要根据沙盘室的结构需要,来访者一般不要背对门。
成年人为什么都是大海和沙滩?向往,能量的象征。
遇到明显的面具沙盘是要马上重新再做吗?一般不做,除非是来访者自己要求做。
怎样引导来访者去做初始沙盘?来访者要愿意做盘,治疗师尽量去包容他。
对面的距离最远。
咨询师可以问:小朋友我们从哪个方向看你的沙盘好呢,小朋友指出的这面就是正面
做为治疗师一定要有底气,做治疗要有边界,做治疗师要在五六次后做一个回馈和沟通,不要给他讲具体是什么,要给他一些反馈,有些孩子有意试探让母亲看沙盘,第一次可以给母亲看,之后咨询师:“老师给你讲,下次沙盘老师不建议你给母亲讲”,
初始沙盘是指第一次沙盘吗?正常情况下第一次沙盘是初始沙盘,除非是在第一次做了好几个沙盘都是初始沙盘。
在别的治疗师那里做过,又来这里重新再做也是初始沙盘,同一个治疗第一次的沙盘就是初始沙盘。
怎样判断沙盘的结束,来访者说可以结束了,或者时间到了,我们可以提醒来访者还有几分钟的时间,让来访者有个要结束的准备。
(文/佚名 心灵花园)